Le Gouvernement indien a pris une série de mesures pour attirer les jeunes talents aux professions de l'enseignement pour renforcer la qualité de l'enseignement supérieur dans la pays.
"Un des facteurs critiques affectant la qualité des universités et des institutions de l'enseignement supérieur est notre incapacité à retenir et attirer les jeunes talents dans l'enseignement, ce qui nous mène à une période où nous sommes en manque d'enseignants dans les universités centrales aussi bien que dans les états et les autres institutions d'enseignement", a dit la Ministre d'Etat pour le Développement des Ressources Humaines (HRD) D. Purandeswari. Elle a affirmé que son cabinet avait approuvé les propositions du Comité Spécial basées sur les recommandations d'un comité d'enseignants d'universités. G.K. Chadha, un membre du Comité de Conseil Economique au Premier Ministre, était à la tête de ce comité.
Expliquant les caractéristiques principales des nouvelles échelles de salaires et des conditions pour les enseignants, Purandeswari a dit: "Personne ne sera prévu, promu ou désigné professeur sans avoir un PhD et sans satisfaire les autres conditions académiques rédigées par la Commission des Bourses d'Université (UGC). "Ceci n'affectera pas cependant ceux qui sont déjà désignés comme professeurs". Il y a aura par ailleurs que trois désignations possibles: professeur assistant, professeur associé et professeur, pour les enseignants dans les lycées et universités.
"Pour la première fois, les professeurs seront répartis dans des facultés 'under-graduate' (UG) et 'post graduate' (PG). La part des professeurs dans les facultés 'under graduate' sera de dix pour cent du nombre de postes de professeurs associés. Il y aura autant de postes de professeur dans les facultés PG que de départements dans la faculté" a ajouté Purandeswari.
A travers ces mesures, le gouvernement 'a initialisé un processus de restauration de la dignité et de la fierté d'être associé à une profession enseignante'. La Ministre, cependant, s'est plainte que près de 25% des postes d'enseignant dans les universités centrales et les autres facultés étaient laissés vacants! "Le nombre de sièges vacants dans les institutions d'Etat est même connu pour être plus important" a-t-elle ajouté.
