Fin juin, à quelques jours d'intervalles, ont été rendus publics deux rapports qui chaque année font référence, l'un de la fondation COTEC et l'autre de la fondation CyD. Le premier s'intitule "Informe 2010 de Tecnologia e innovación en España". La fondation COTEC qui en est l'instigatrice depuis 1996, regroupe des chefs d'entreprises espagnols qui veulent promouvoir l'innovation technologique dans leur pays. Elle a essaimé en Italie et au Portugal. Le second a pour titre "Informe CyD 2009" et est le sixième du genre. C'est la fondation CyD qui en est à l'origine. Cette fondation Conocimiento y Desarollo (Connaissance et Développement) est elle aussi née du monde entrepreneurial avec pour objectif de promouvoir la contribution des universités espagnoles au développement économique et social de l'Espagne.
Les versions pdf de ces deux documents sont accessibles depuis Internet [1, 2] : ceux qui lisent l'espagnol y trouveront une mine d'informations.
Le rapport COTEC 2010 de plus de 300 pages est structuré comme le précédant en cinq chapitres qui sont : 1- Technologie et compétitivité 2- Science, technologie et société 3- Technologie et entreprise 4- Politique d'exécution et de financement de l'innovation 5- Indicateurs COTEC
Les chapitres 1, 3, 4 sont des mises à jour de données de R&D et d'innovation : investissements, emplois, publications, brevets, politiques régionales et nationale de soutien, programmes d'accompagnement, etc. De son côté, le chapitre 2 qui traitait l'an dernier de l'internationalisation de la recherche, est consacré cette année à la biotechnologie [3]. Quant au chapitre 5, il donne les résultats d'une enquête annuelle que la fondation effectue auprès d'acteurs espagnols de la R&D sur leur perception de la situation de leur pays.
Pour ce qui est du rapport CyD, celui-ci offre un panorama complet de près de 400 pages du système universitaire espagnol. Ses six chapitres sont les suivants : 1- L'université en Espagne : offre et demande universitaire 2- Analyse économique du système universitaire espagnol 3- Diplômés universitaires et marché du travail 4- Recherche, culture entrepreneuriale et entreprise 5- Le rôle de l'université en Espagne. Baromètre de la situation 6- Panorama des classements universitaires
Ces bilans sont complétés par de nombreux textes, 31 exactement, écrits par des spécialistes invités comme par exemple Pierre Richard de la CPU sur le financement du système universitaire français ou Gero Federkeil sur le classement CHE. Le rapport se termine par une longue monographie sur la recherche espagnole et ses acteurs ainsi que par une annexe rassemblant différentes réflexions sur la collaboration université-entreprise.