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Brain waves : un rapport de la Royal Society sur les neurosciences

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Ambassade de France au Royaume-Uni - 1/05/2012 - 23 - pdf 2,7 Mo

Auteurs : MOUCHOT Claire

Un état de l'art approfondi mené par la Royal Society a été publié en quatre volumes en 2011 et 2012, avec pour objectif d'explorer les bénéfices potentiels et les limites et risques posés par certaines applications particulières des neurosciences.

Ce domaine biomédical est d'une importance croissante en ce début de siècle, en partie en raison des avancées technologiques rapides de l'impact qu'elles auront sur la société de demain. Les neurosciences couvrent actuellement un grand nombre de secteurs extrêmement variés que sont la bioéthique, l'éducation, la santé, le droit et la sécurité. Dans ce dernier cas, elles soulèvent des questions d'avenir sur l'identité, la personnalité, la responsabilité, la liberté, etc.

Les développements scientifiques et technologiques auxquels on assiste aujourd'hui en neurosciences sont prometteurs en termes d'amélioration des traitements pour les maladies neurodégénératives et mentales, de connaissances des comportements "normaux" humain et de la santé mentale "normale", et d'amélioration et de manipulation des fonctions et de la cognition du cerveau.

Ce dossier présente les quatre volumes dans l'ordre établi par la Royal Society, "Neuroscience, société et politiques publiques", "Implications des neurosciences dans l'éducation et l'apprentissage tout au long de la vie", "Neuroscience, conflit et sécurité", et "neurosciences et la loi". Seule l'opinion des auteurs est retranscrite dans ce dossier et ne représente pas nécessairement celle du Service pour la Science et la Technologie de l'Ambassade de France au Royaume-Uni.

Au sommaire de ce document :

1. Neuroscience, société et politiques publiques
1.1. Les neurosciences et neurotechnologies actuelles
- Les portées et les limites de l'imagerie cérébrale
* Les techniques de neuroimagerie
* L'utilisation de l'imagerie
* Les limites de l'imagerie
* Les questions de politiques publiques
- La neuropsychopharmacologie
* Les développements récents
* Les effets variés des médicaments dans le cerveau
- Les interfaces neuronales et interférences du cerveau
* Les études courantes
* Les applications cliniques potentielles
* Les "prothèses" cognitives
* Les défis techniques et les opportunités
* Les NIS non invasifs et l'industrie du jeu
- Vision déterministe du cerveau, de l'esprit et de la conscience
- La récompense, la prise de décision et la neuro-économie
* Etat de l'art de la recherche en neuro-économie
* Les questions de politiques publiques
1.2. Neuroscience et société
- Bénéfices et opportunités
* Les applications dans les politiques publiques de santé
* Des défis et des solutions
- Les risques
* Quels sont les risques relatifs à une meilleure connaissance du cerveau ?
* Les questions de politiques publiques
* Les risques de médication pour un contrôle social
* Les neuro-technosciences et les militaires
- Les questions de neuroéthique
* Imagerie du système nerveux
* Utilisations dangereuses
* Renforcement neuronal
* L'esprit, une machine ?
* La neuro-éthique et les politiques publiques
- La gouvernance des neurosciences : défis et réponses
* Les trois leçons
* Les trois principes
* Les sept syndromes

2. Neurosciences : implications pour l'éducation et la formation tout au long de la vie
2.1. Aperçus et opportunités
- L'inné et l'acquis influencent le cerveau et l'apprentissage
- La plasticité du cerveau
- Les réponses cérébrales à la récompense sont influencées par les attentes et incertitudes
- Le cerveau possède des mécanismes d'auto-régulation
- L'éducation est une forme de renforcement des fonctions cognitives
- Les différences individuelles de capacité d'apprentissage sont aussi fondées sur des différences bio- logiques du cerveau
- Les neurosciences viennent informer les technologies d'apprentissage adaptatives
2.2. Les défis rencontrés
- Les accusations de réductionnisme et de déterminisme
- L'exploitation inappropriée des neurosciences
- La création d'un langage commun
2.3. Recommandations

3. Neurosciences, conflit et sécurité
3.1. Les neurosciences et neurotechnologies dans le cadre des intérêts militaires et de l'application des lois
- L'amélioration de la performance
- La détérioration de la performance
3.2. L'amélioration de la performance
- L'affaiblissement de la performance
- Approches neuropharmacologiques
- Approches alternatives
- Questions de politiques publiques
3.4. Recommandations

4. Neurosciences et droit
4.1. Concepts et techniques clés en neuroscience
- Les liens entre le cerveau, l'esprit et le comportement
- Les difficultés d'interprétation des résultats de neuroscience
4.2. Défis génériques lors de l'application des neurosciences au droit
- Définition de la responsabilité
- Utilisation des neurosciences dans les cours de justice
4.3. Défis spécifiques lors de l'application des neurosciences à des questions légales clés
- Les risques
- Les fraudes et impostures
- La mémoire
- La douleur
- Les blessures à la tête non accidentelles
4.4. Recommandations

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Origine : Ambassade de France au Royaume-Uni / ADIT - http://www.bulletins-electroniques.com/rapports/smm12_024.htm

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